Documents de référence

Cette nouvelle version du projet éducatif fut soumise à l’approbation lors d’une assemblée générale le 21 mai 2003 et adoptée par le conseil d’établissement lors de sa réunion régulière du 16 juin 2003. Lors du 2e colloque de l’école La Fourmilière qui s’est déroulé les 15 et 16 novembre 2002, ...

C’est le début d’un nouveau comité : le comité Santé bien-être! C’est avec un immense plaisir que je vous présente le nouveau comité créé lors de la dernière assemblée générale du 3 mai, le comité Santé bien-être. Il aura comme principal objectif d’amener conseils, explications et références à toute la ...

La conférence de monsieur Antoine Baby : avec un franc parler qui lui est propre, monsieur Baby, en se basant sur sa lecture de nos conditions et de notre référentiel, nous pose des questions troublantes et nous invite à un dialogue. Bonne lecture! conference_de_monsieur_antoine_baby

La nétiquette est l’ensemble des conventions de bienséance régissant le comportement des internautes sur le réseau Internet. Nous vous demandons de naviguer dans cet espace dans le respect des règles de la nétiquette. Règles à respecter concernant le respect des personnes et des lois : Les utilisateurs ont l’obligation de ...

Voici un résumé du Plan de lutte contre l’intimidation et la violence de notre école, ainsi que les priorités d’action 2015-2016. La direction plan-de-lutte-contre-intimidation_LaFourmiliere

Voici un texte très intéressant de Camil Bouchard présenté à la dernière rencontre du RÉPAQ. conférence-de-camil-bouchard-5-10-15 Bonne lecture!

Voici la convention de gestion et le plan de réussite de l’école alternative de la Fourmilière. convention-de-gestion-et-plan-de-réussite-fourmilière-14-15-pour-ag

Convention de gestion et plan de réussite approuvés par le conseil d’établissement 21 octobre 2014. Convention de gestion et plan de réussite -Fourmilière 14-15 pour AG

Comme convenu dans la loi, la convention de gestion et de réussite éducative porte notamment sur les ressources que la commission scolaire alloue spécifiquement à l’établissement pour lui permettre d’atteindre les buts fixés et les objectifs mesurables prévus. Elle comprend également les mesures de soutien et d’accompagnement mises à la disposition de ...

Ce document reflète les échanges qui ont eu lieu entre les écoles membres du RÉPAQ depuis sa formation, en 2001. Il constitue une suite aux 10 principes fondateurs d’une école alternative, ainsi qu’au Référentiel qui définit la vision des écoles du RÉPAQ à propos de l’éducation alternative du Québec.   ...